“Na sequência da exposição apresentada…, informa-se que esta Direção-Geral está a atualizar
a aplicação eletrónica Progressão na Carreira 2019 no sentido de contemplar, no cálculo da
data prevista para a progressão ao escalão seguinte, a recuperação do tempo de serviço nos termos do DL n.º 65/2019, de 20 de maio, quando requerido pelo docente, ou nos termos
definidos pelo regime regra (DL n.º 36/2019, de 15 de março).
Esta aplicação será brevemente disponibilizada na plataforma SIGRHE aos Srs.
Diretores/Presidentes de CAP e pretende-se que represente um útil, facilitador e orientador
instrumento de trabalho para as escolas.
Neste sentido, a aplicação está preparada para:
a) Que os 2 anos, 9 meses e 18 dias sejam integralmente recuperados no escalão para o qual o
docente progride após 1 de janeiro de 2019 (desde que o docente não tenha optado pela
recuperação faseada do tempo).
b) Que os dias correspondentes à 1.ª tranche sejam recuperados a 1 de junho de 2019, no caso
dos docentes que optaram pelo faseamento.
Assim, na sequência das situações a) e b) os docentes poderão, e cumpridos os restantes
requisitos, verem antecipada a sua progressão para uma data incluída na janela temporal
prevista na Nota Informativa de 7 de junho de 2019 (ao longo de 2019 e até 31 de julho de
2020). Para estes docentes, e apenas estes, é possível optarem por:
- Mobilizar a última avaliação do desempenho e cumprir o requisito da formação com horas que
entretanto tenham concluído com aproveitamento após a mudança de escalão; a data
relevante para cumprimento do requisito de formação é a data em que a ação é concluída com
aproveitamento ou, no caso de esta data não constar no certificado, a data de emissão do
certificado de formação;
- Ser avaliados ao abrigo do DR n.º 26/2012, de 21 de fevereiro, no ano escolar 2018/2019 e
mobilizar horas de formação excedentárias, realizadas no escalão anterior; a data relevante
para cumprimento do requisito de ADD é a data da reunião da SADD;
- Ser avaliados ao abrigo do DR n.º 26/2012, de 21 de fevereiro, no ano escolar 2019/2020 e
mobilizar horas de formação excedentárias, realizadas no escalão anterior; ou realizar a
formação exigida. A data relevante para efeitos de progressão é a data de cumprimento do
último requisito, de entre todos os exigidos;
- No caso de se encontrarem no 2.º ou no 4.º escalão, e só para estes, ser avaliados
internamente no ano escolar 2018/2019, nos termos do DR n.º 26/2012, sendo esta a sua
avaliação efetiva no escalão e não sendo possível uma outra avaliação pelo mesmo diploma no
escalão, estando-lhes vedado o acesso à menção de Excelente;
- Realizar as aulas observadas de acordo com os pontos 4, 5 e 6 da Nota Informativa de 7 de
junho - cumprir as aulas observadas no primeiro período do ano escolar de 2019/2020, apenas
como requisito, não integrando a avaliação interna entretanto já realizada; neste caso, se
obtiver uma menção de mérito neste requisito (AO) esta não isenta de vaga para acesso aos 5.º/7.º escalões; a data relevante para cumprimento do requisito da ADD é a data da reunião
da SADD;
- Mobilizar a última avaliação do desempenho e, no caso de se encontrarem no 2.º ou no 4.º
escalão e de terem tido aulas observadas no escalão em 2007/2009 ou em 2009/2011, ver
cumprido o requisito de observação de aulas.
Quando os docentes, após a recuperação da 1.ª tranche não reunirem, a 1 de junho de 2019,
os requisitos cumulativos previstos no art.º 37.º do ECD os mesmo serão atualizados, por parte
do diretor, na referida aplicação, à medida que os venham a cumprir e quando a mesma
estiver disponível para o efeito.
Importa ainda salientar que a 2.ª tranche será recuperada
apenas a 1 de junho de 2020 e a 3.ª, e última tranche, a 1 de junho de 2021 não estando ainda
estas tranches contempladas na aplicação eletrónica.”
A DGEEC divulga a publicação “Educação em Números 2019”. Esta publicação inclui informação estatística oficial referente às diferentes ofertas de educação e formação, compreendendo a educação pré-escolar e os ensinos básico e secundário. São apresentados dados evolutivos de 2000/01 a 2017/2018 relativos a crianças, alunos, docentes, não docentes, jardins de infância, estabelecimentos de ensino e modernização tecnológica.
No sentido de esclarecer algumas dúvidas que têm vindo a ser colocadas pelos agrupamentos de
escolas/escolas não agrupadas, sobre o processamento e pagamento dos abonos por cessação de
contrato, aos docentes/técnicos especializados com contrato de trabalho a termo resolutivo, o IGeFE divulgou uma nota informativa. 
A Escola como instituição social em que os futuros cidadãos possam observar, em primeira mão, a Democracia e a Cidadania em funcionamento está em adiantado estado de decomposição.
Resolução do Parlamento que recomenda ao Governo medidas relativas ao diagnóstico de perturbação de hiperatividade com défice de atenção
A DGEEC disponibiliza a informação estatística oficial associada a recursos tecnológicos existentes em jardins de infância e estabelecimentos de ensino, no ano letivo 2017/2018.
Encontra-se disponível a aplicação eletrónica que permite efetuar a renovação dos Técnicos Especializados de Formação ou de Outras Funções.
Encontra-se disponível no SIGRHE a aplicação para requerer a modalidade de horário de trabalho em Meia Jornada, prevista no artigo 114.º-
-A da Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas (LTFP), aprovada pela Lei n.º 35/2014, de 20 de
junho, aditada pela Lei n.º 84/2015, de 7 de agosto. 
