Blogue de Informação e Recolha de Opiniões para Educadores e Professores. Notícias sobre Educação, Legislação e Política Educativa.
terça-feira, 29 de outubro de 2024
“Reservas de Professores sob a lupa: antevisão de professores necessários e disponíveis”
quarta-feira, 3 de julho de 2024
Relatório Técnico da Agenda Anticorrupção
Mudança do logótipo e do visual do símbolo da República Portuguesa
O manual foi desenvolvido pelo Gabinete do Primeiro-Ministro. As normas de utilização deverão ser respeitadas de forma rigorosa, seja qual for o suporte, por forma a garantir a coerência e consistência da aplicação da Identidade República Portuguesa.
terça-feira, 18 de junho de 2024
Pensamento criativo dos alunos de 15 anos avaliado pela primeira vez no PISA
quarta-feira, 15 de maio de 2024
Relatório anual "Portugal, Balanço Social"
terça-feira, 30 de abril de 2024
Como evoluiu a Educação nos últimos 100 anos, do pré-escolar ao ensino superior?
quarta-feira, 24 de abril de 2024
Retrato infográfico de 50 anos de Democracia
quarta-feira, 13 de março de 2024
Relatório do Grupo de Trabalho sobre Indicadores das Desigualdades Sociais (GTIDS)
- identificar dimensões pertinentes das desigualdades sociais considerando a sua natureza multidimensional, cumulativa e sistémica;
- identificar um conjunto de indicadores de referência associados a cada uma das dimensões identificadas;
- apresentar a definição de cada um dos indicadores;
- apresentar um exercício de quantificação dos indicadores para um período determinado;
- apresentar propostas para eventuais necessidades de cobertura adicional de informação.
domingo, 28 de janeiro de 2024
Seminário: 50 anos de abril na Educação
sexta-feira, 12 de janeiro de 2024
A dura e triste realidade; Portugal tem a taxa de emigração mais alta da Europa e uma das maiores do mundo
quarta-feira, 6 de dezembro de 2023
O festim pidesco de um governo morto, ilustrado pelos casos apontados por Santana Castilho
terça-feira, 5 de dezembro de 2023
PISA - Resultados 2022 em Portugal
PISA 2022 - Alunos portugueses pioram a Matemática e a Leitura
Os resultados médios de 2022 caíram em comparação com 2018 em matemática e leitura, e quase o mesmo que em 2018 em ciências.
Em 2018, Portugal não cumpriu o padrão de taxa de resposta dos alunos: as taxas de resposta caíram entre 2015 e 2018, mas depois voltaram a níveis mais elevados em 2022. A análise de viés de não resposta apresentada para 2018 implica um pequeno viés de alta para os resultados de desempenho do PISA 2018 em Portugal. No entanto, os resultados do PISA 2022 foram inferiores aos das avaliações anteriores nos três sujeitos.
No período mais recente (2018 a 2022), a diferença entre os alunos com maior pontuação (10% com as notas mais altas) e os alunos mais fracos (10% com as notas mais baixas) diminuiu em matemática, enquanto não se alterou significativamente em leitura e ciências. Em matemática, o desempenho de quase todos os alunos diminuiu, mas os de alto desempenho diminuíram mais do que os de baixo desempenho.
Em comparação com 2012, a proporção de alunos com notas abaixo de um nível básico de proficiência (Nível 2) aumentou quatro pontos percentuais em matemática; não se alterou significativamente na leitura; e não mudou significativamente na ciência.
Os alunos em Portugal obtiveram resultados próximos da média da OCDE em matemática, leitura e ciências.
Uma proporção menor de estudantes em Portugal, do que na média dos países da OCDE, teve os melhores desempenhos (nível 5 ou 6) em pelo menos uma disciplina. Ao mesmo tempo, uma proporção semelhante de estudantes em média nos países da OCDE atingiu um nível mínimo de proficiência (nível 2 ou superior) nas três disciplinas.
sábado, 21 de outubro de 2023
Um país à imagem do governo e do Primeiro Ministro
Para muitos portugueses, trabalhar não chega para custear uma casa. Com os preços da habitação a bater recordes, alguns improvisam soluções. Nem que seja numa roulotte. O Público apresenta três exemplos.