
Os referidos recursos foram produzidos em conformidade com os quatro objetivos do Referencial de Educação Rodoviária para a Educação Pré-Escolar e Ensino Básico, instrumento de apoio que, no âmbito da autonomia de cada estabelecimento de ensino, pode ser utilizado e adaptado em função das opções a definir em cada contexto, enquadrando as práticas a desenvolver, a saber:
· Identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados à circulação e ao atravessamento enquanto peão;
· Identificar e adotar comportamentos adequados enquanto peão;
· Identificar comportamentos adequados e inadequados e adotar comportamentos seguros, enquanto condutor;
· Analisar criticamente o ambiente rodoviário e adotar atitudes e comportamentos sociais e cívicos adequados.
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