Tanta “Uber-Escola” que já não há professores
Paulo Prudêncio
É crucial sublinhar as causas das políticas mais ideológicas que foram extremadas por cá, com graves prejuízos também para alunos e restantes profissionais da educação.
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E é crucial sublinhar as causas das políticas mais ideológicas que foram extremadas por cá, com graves prejuízos também para alunos e restantes profissionais da educação:
1. Degradação do estatuto da carreira e do sistema remuneratório.
2. Avaliação de professores, com quotas e vagas
3. Escola a tempo inteiro
4. Modelo autocrático de gestão
5. Ranking de escolas
Posto isto, evidencie-se a incapacidade política dos sucessivos governos na democratização destes instrumentos. A mistura de fuga ao real com inaptidão resultou numa inércia que tornou irrelevante o papel da escola nos debates orçamentais e eleitorais.
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